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　　针对托(tuo)育服务(wu)供给不足的现实，北京市(shi)北(bei)海幼儿园园长柳茹认(ren)为，要进(jin)一步挖(wa)掘(jue)托育(yu)服务(wu)资源。如支持“托幼一(yi)体化”建设，鼓(gu)励有条(tiao)件的幼儿园向下(xia)延伸开设托班，依托社区资源发展(zhan)半日(ri)制、计时托、临时(shi)托等灵(ling)活(huo)多(duo)样的托育(yu)方(fang)式，为群(qun)众提供“家(jia)门口”的(de)服务(wu)。